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ConfrontoStatistiche x quesitoConfrontoConfronto
Valutazione della didattica - lato Studente - giudizi medi
non frequentantemeno del 25% delle lezioni25% - 50% delle lezionioltre il 50% delle lezioninon rispondeinfo
2019/2020-Scuola Giurisprudenza
schede raccolte per Scuola = 11375
Descrizione domande
D1  Il carico di lavoro complessivo degli insegnamenti ufficialmente previsti nel periodo di riferimento (bimestre, trimestre, semestre, ecc.) č accettabile?
D2  L’organizzazione complessiva (orario, esami, intermedi e finali) degli insegnamenti ufficialmente previsti nel periodo di riferimento (bimestre, trimestre, semestre, ecc.) č accettabile?
D3  L’orario delle lezioni e’ congegnato in modo tale da consentire un’adeguata attivita’ di studio individuale?
D4  Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti trattati?
D5  Gli argomenti trattati sono risultati nuovi o integrativi rispetto alle conoscenze gia’ acquisite?
D6  Il carico di studio di questo insegnamento č proporzionato ai crediti assegnati?
D7  Il materiale didattico (indicato o fornito) č adeguato per lo studio della materia?
D8  Le attivitā didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, ecc.) risultano utili ai fini dell’apprendimento?
D9  Le modalitā di esame sono state definite in modo chiaro?
D10  Gli orari di svolgimento dell’attivitā didattica sono rispettati?
D11  Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?
D12  Giudica la chiarezza espositiva del docente
D13  Il personale docente č effettivamente reperibile per chiarimenti e spiegazioni?
D14  Il docente č disponibile ed esauriente in occasione di richieste di chiarimento?
D15  Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate (si vede, si sente, si trova posto)?
D16  I locali e le attrezzature per le attivitā didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, ecc.) sono adeguati?
D17  Sei interessato agli argomenti dell’insegnamento?
D18  Sei complessivamente soddisfatto dell’insegnamento?
D19  Il materiale didattico distribuito a lezione č utile per l’esame?
D20  L’approccio alle fonti stimola sufficientemente la riflessione critica sul diritto?
D21  La materia insegnata č presentata anche nelle sue relazioni con le altre discipline giuridiche?
D22  Il modo in cui viene svolta la lezione contribuisce al buon apprendimento?

 

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Testo della domanda